為使幼童生活有人照料,又能及早打破語言障礙,他們到美國後,就被安置在美國人家中,每家二、三人。到能聽、能懂英語講課時,才進入當地小學、中學,然後分別報考高等學校,接受專門教育。這些幼童很快適應當地的飲食起居,有人學會了鋼琴西樂,有人學會了棒球、籃球,他們與所住家庭建立起深厚的感情。幼童除了學習英文及基礎課程外,還要學習中文。每三個月分批到固定地點學習漢語,讀四書五經,拜孔子牌位。他們優異的成績和良好品德,得到美國學校和家庭的好評。