句號

1. 早晨的公園，空氣特別清新，公園一角有一個小型運動場，晨運客全都聚集在此，耍劍的耍劍，耍拳的耍拳，熱鬧非常。 早晨的公園，空氣特別清新。公園一角有一個小型運動場，晨運客全都聚集在此，耍劍的耍劍，耍拳的耍拳，熱鬧非常。   以上犯了“一逗到底”的毛病，“早晨……清新”是句完整的話，故“新”字後面的逗號應改為句號。     2. 標點符號絕對要小心應用。否則文章的意思便不能準確表達。 標點符號絕對要小心應用，否則文章的意思便不能準確表達。   前後兩句話有因果關係，故“否則”前面應該用逗號，而非句號。

問號

1. 為甚麼愈叫愈走？你這個不聽話的孩子。 為甚麼愈叫愈走，你這個不聽話的孩子？   問號是句終點號，若句子屬倒裝疑問句，即先說謂語“愈叫愈走”後說主語“孩子”，句子中間的停頓，即“走”字後面應用逗號，句子末“孩子”後面，應用問號，而非句號。     2. 為甚麼這邊要封路？那邊又不准行人走？路政署將所有路都封掉，叫人怎麼吃得消！ 為甚麼這邊要封路，那邊又不准行人走，路政署將所有路都封掉，叫人怎麼吃得消！   雖然句子有疑問詞“為甚麼”，但因上述句子只是陳述性質，沒有疑問性質，故“封路”及“行人走”後應用逗號，而非問號。

嘆號

1. 多壯觀啊！秦朝的兵馬俑！ 多壯觀啊，秦朝的兵馬俑！   這句前面有嘆詞“啊”，後面是感嘆句，但嘆號只應用在句子尾末，故“啊”字後面應用逗號代替，否則便成為兩個句子。     2. 呀！呀！遠處傳來悽厲的慘叫聲，令人不寒而慄。 呀，呀！遠處傳來悽厲的慘叫聲，令人不寒而慄。   當兩個嘆詞連用，嘆號只會用在後面的嘆詞之後，故應改為“呀，呀！”。

逗號

1. 你不能只顧自己，賺取利益，妄顧他人的死活。 你不能只顧自己賺取利益，妄顧他人的死活。   句中的主語看來有兩個意圖，一是“只顧自己”，二是“賺取利益”，但實際意思應該是“只顧自己賺取利益”，故“自己”後的逗號應刪掉，避免歪曲原來的意思。     2. 我們對這次運動會，非常有信心，相信能穩奪男子接力金牌，和男子團體冠軍。 我們對這次運動會，非常有信心，相信能穩奪男子接力金牌和男子團體冠軍。   “運動會”後的逗號應刪掉，否則句子會顯得支離破碎。另外，“金牌”後的逗號亦屬多餘。

頓號

1. 你休息一、兩天就可以出院了。 你休息一兩天就可以出院了。   “一兩天”是約數，而約數在語音中是沒有停頓的，故“一”及“二”中間不用頓號。     2. 金黃幼細的沙、深藍無垠的大海、青翠巍峨的高山，構成一幅美麗的圖畫。 金黃幼細的沙，深藍無垠的大海，青翠巍峨的高山，構成一幅美麗的圖畫。   上例的聯合詞組“金黃幼細……高山”，三個詞組都比較長，停頓較大，故所有頓號應改為逗號較恰當。

分號

1. 你在樓上看書；我在樓下閱報。 你在樓上看書，我在樓下閱報。   即使是並列分句，若分句本身結構比較簡單，便可用逗號取代分號。若用分號的話，反而令人覺得有點兒割斷聯繫。     2. 學生守則： 　1. 學生須穿著整齊校服上課； 　2. 學生應遵守秩序； 　3. 學生應聽從老師的指導。 　4. 學生應愛護學校公物。 學生守則： 　1. 學生須穿著整齊校服上課； 　2. 學生應遵守秩序； 　3. 學生應聽從老師的指導； 　4. 學生應愛護學校公物。   第3項守則尾末的句號應改為分號，因為並列各條的末尾，除了最後一條用句號外，其餘末尾應統一用分號。

冒號

1. “快做功課吧﹗”媽媽看看大鐘說：“快到午夜了！” “快做功課吧﹗”媽媽看看大鐘說，“快到午夜了！”   若引文分別在兩頭，說話人的敘述在中間（“媽媽看看大鐘說”），“說”字後面便要用逗號。     2. 請各位乘客注意，列車內不准吸煙，多謝合作！ 請各位乘客注意﹕列車內不准吸煙，多謝合作！   “注意”有使人留意的作用，祈使讀者注意下文，故“注意”後面應用冒號。

引號

1. 你上星期不是說過“只要努力，必定成功”的嗎？ 你上星期不是說過只要努力，必定成功的嗎？   由於“只要努力，必定成功”只是間接引用，故不能用引號引著。     2. 老師說：“雖然考試成績並不理想，但是你們不要氣餒，所謂失敗乃成功之母，只要肯下苦功，一定會有理想成績。” 老師說：“雖然考試成績並不理想，但是你們不要氣餒，所謂'失敗乃成功之母'，只要肯下苦功，一定會有理想成績。”   “失敗乃成功之母”是諺語，故應該用引號引著。有一點值得注意的是，在雙引號內的文字要用引號，便須使用單引號，故上文應為'失敗乃成功之母'。

括號

1. 香港的樓宇價格高昂，令普羅市民難以負擔。（這是因為香港地少人多造成的。） 正確句子﹕香港的樓宇價格高昂，令普羅市民難以負擔，這是因為香港地少人多造成的。   由於上下兩句是因果關係的複句，故括號應刪去，“負擔”後的句號改為逗號。     2. 愛因斯坦發明的相對論（著名的物理學家），為後世的科學揭開重要的一章。 愛因斯坦（著名的物理學家）發明的相對論，為後世的科學揭開重要的一章。   由於括號內的文字是註釋“愛因斯坦”，故括號應出現在句首“愛因斯坦”之後，而非在分句尾。

破折號

1. 《百萬富翁》有獎問答遊戲節目，成為香港家庭觀眾的新寵兒。 《百萬富翁》──有獎問答遊戲節目，成為香港家庭觀眾的新寵兒。   “有獎問答遊戲節目”有闡釋《百萬富翁》的作用，故應在兩者之間加上破折號。     2. 這件旗袍真漂亮啊──刺繡手工精細，巧奪天工。 這件旗袍真漂亮啊﹗──刺繡手工精細，巧奪天工。   破折號前雖不用句號及逗號，但問號及嘆號不能刪去，否則會影響語氣。因此，“啊”字後面要加嘆號。

省略號

1. 北京的主要景點多不勝數，如長城、故官、天壇、頤和園、圓明園……等，吸引了不少世界各地的遊客。 北京的主要景點多不勝數，如長城、故官、天壇、頤和園、圓明園……吸引了不少世界各地的遊客。 或 北京的主要景點多不勝數，如長城、故官、天壇、頤和園、圓明園等，吸引了不少世界各地的遊客。   省略號與“等”的作用相約，故用了省略號，後面便不要用“等”，反之亦然。     2. 你不要走，給我站住…… 你不要走，給我站住﹗   省略號表示餘意未盡。上例一來無餘意，二來帶有強烈命令語氣，故應該用嘆號，而非省略號。

重號

少壯不努力，老大徒傷悲。 ．．．．．　．．．．． 少壯不努力，老大徒傷悲。 ．　　　　 ．   重號要用得少而精，若果全句都用上重號，便不能突顯重點。

連接號

1. 明日氣溫預測：30℃──33℃ 明日氣溫預測：30℃─33℃   連接號是一字線，並非二字線，故上例應改為“30℃─33℃”或“30℃∼33℃”。     2. 由今天早上－明日傍晚，所有食物及飲品半價優惠，機會難逢，勿失良機！ 由今天早上至明日傍晚，所有食物及飲品半價優惠，機會難逢，勿失良機！   用文字的表述不宜用連接號，故“早上”後面的連接號應由“至”取代，以免與“一”字混淆。

間隔號

1. 《水調歌頭－游泳》的作者是誰？ 《水調歌頭．游泳》的作者是誰？   詞牌“水調歌頭”與標題“游泳”之間，應以間隔號分隔，而非連接號。     2. 由著名導演史提芬史匹堡執導的《侏羅紀公園》，令絕跡多時的恐龍“復活”，教人讚嘆不已！ 由著名導演史提芬．史匹堡執導的《侏羅紀公園》，令絕跡多時的恐龍“復活”，教人讚嘆不已！   “史提芬”是名字，“史匹堡”是姓氏，故中間要加上間隔號。

書名號

1. 《XX雜誌社》出版的娛樂雜誌《X周刊》，因常有獨家消息，故深受讀者歡迎。 XX雜誌社出版的娛樂雜誌《X周刊》，因常有獨家消息，故深受讀者歡迎。   “XX雜誌社”是機構單位，不是雜誌名稱，故不能用書名號。     2. 徐子摩的“再別康橋”，是抒發他即將離開康橋（劍橋）的臨別依依之情，其中情景交融之處，令人動容。 徐子摩的《再別康橋》，是抒發他即將離開康橋（劍橋）的臨別依依之情，其中情景交融之處，令人動容。   《再別康橋》是詩名，應當用書名號，不能誤用引號。

專名號

1. 中國國家主席江澤民日前在揚州會見到訪的法國總統希拉克時指出，中國政府一向重視中法關係。 中國國家主席江澤民日前在揚州會見到訪的法國總統希拉克時指出，中國政府一向重視中法關係。   “國家主席”與“總統”是職稱，故毋須用專名號。     2. 我在遊覽敦煌時，認識了一位新疆維吾爾族人，他十分熱情好客，不斷邀請我到他的家裡作客呢！ 我在遊覽敦煌時，認識了一位新疆維吾爾族人，他十分熱情好客，不斷邀請我到他的家裡作客呢！   “新疆維吾爾”是民族名稱，故要用專名號，但“族人”只是普通名詞，故毋須加專名號。